Me explica de forma muy clara y entretenida la problemática a la que nos enfrentamos y luego me deja pensando... ¿Estará Héctor preparado para los retos de este siglo? ¿Le hemos acercado las herramientas adecuadas?

Y todavía más, y esto va para las teachers, ¿estaremos armando a los muchachos con lo que necesitan?

In this PREZI, I am trying to represent the maremagnum of ideas that came to my mind during the EDC MOOC course.

This is a construction of images taken randomly from the internet using the google search tools. Each letter of the acronym is symbolized by the images that touch my heart when I was searching.

With them, I made a Picasa collage, then edited in Corel Draw, and presented in a Prezi. I also added a video of "The pros and cons of hitchhiking" from Pink Floyd, taken from you tube.

Please feel free to explore the images using the zooming tool. Thank you. CG.

Even their brains are meat!!! M E A T

De los videos que hemos visto esta semana, este es sin duda el que más me impactó. ¿Me impactó porque tengo alma de arquitecto? Quizá, es alucinante imaginarse trabajando en sketchup desde dentro... pero creo que el final fue la verdadera razón. No se lo pierdan.

WOW! Dos impresionantes visiones de futuro según dos grandes compañías transnacionales: Corning y Microsoft.

 Así se ve el futuro próximo... las posibilidades son infinitas y al final me queda un sabor amargo. ¿Porqué? Creo que mi preocupación puede resumirse a dos preguntas:

¿Este futuro es para TODOS o solo para unos cuantos?

Y si el concepto de sustentabilidad busca el equilibrio de las 3 esferas ECONOMÍA, SOCIEDAD y ECOLOGÍA,  entonces...

¿Los recursos y la energía disponibles aún en este planeta sobre explotado permitirán el desarrollo de estas tecnologías para TODOS sin agotarse?

A final de cuentas, me pregunto si está en la propia naturaleza de las hightech ser elitistas y antiecológicas... y luego pienso si las respuestas no estarán de alguna manera esbozadas en la fantasía de películas como Avatar o en las esperanzadoras promesas del diseño de la Biomimética.

Estos son los comentarios de los tutores y sus preguntas generadoras:

These are two video advertisements - one from Corning, and one from Microsoft - setting out these companies’ visions of how their products will evolve and be used in the future. In both cases, the companies position their information technologies as completely integrated with daily life. Questions you might try to answer in the discussion boards, on Twitter, or in the form of an image are:

• how is education being visualised here? what is being learned and taught?
• what is the nature of communication in these future worlds?
• are these utopian or a dystopian visions to you? In what way(s)?

Interesante visión del potencial de la web 2.0, la web está vinculando gente de todo el mundo, gente común, como tú y como yo, sin necesidad de saber códigos misteriosos, sólo utilizando herramientas disponibles gratuitamente para todos. Sin duda esta es la versión que más se acerca a la UTOPÍA.

pencil - keyboard - hypertext - links - software - Web 2.0

La pregunta generadora y mi respuesta a este hermoso video:

Inbox - Utopian or Dystopian? Jeremy KnoxINSTRUCTOR • 3 days ago   TAGS: Inbox, dystopia We loved the quirkiness of this short film, and the original way it deals with contemporary social exchanges. How do you think it might suggest utopian or dystopian ideas about the nature of communication in a mediated world? What kind of educational debates can we draw associations with here?

I loved the happy ending of “Inbox”, but it make me wonder why it`s so difficult to connect with people we met in the traditional ways? Why are we so defensive to human contact? I think face to face communication is overloaded with prejudices. The acquired look and image patterns we learned and interiorize since childhood makes us” tag” people before even know them. Virtual communication eliminates this prejudice and lets us perceive other values and charms that we usually don`t dig to find if we don`t like the package.

Este video no es de la tarea, más bien lo pesqué entre los compartidos por los compañeros estudiantes y la verdad me impresionó, sobre todo por lo parecido con las realidades virtuales de los video juegos. ¿Qué opinan?


Sight from Sight Systems on Vimeo.

Las siglas para: E-learning and Digital Cultures Masive Online Open Course

Desde el lunes estoy siguiendo una nueva aventura virtual. Me he inscrito en dos de los cursos en línea ofrecidos por Coursera, uno es de la Universidad de Edinburgo y el otro de Georgia Tech.

Es impresionante descubrir un mundo virtual en donde cientos de miles de estudiantes de las más variadas culturas, edades, religiones, nacionalidades y profesiones se dan cita para reflexionar sobre las nuevas formas de comunicación que son las mismas nos están permitiendo hacer este curso.

Utopías y Distopías se llama el primer tema, y pone a la mesa las versiones más optimistas al lado de las más catastróficas sobre el futuro que nos depara la era digital. Nada más y nada menos es lo que se está discutiendo....

Estoy muy entusiasmada con este proyecto y quiero compartirlo con ustedes en este blog. Estoy aprendiendo mucho y me encantaría leer o escuchar sus comentarios. En los siguientes posts iré agregando los materiales y videos que estamos diseccionando en línea con compañeros de todos el mundo. En cada uno aportaré mis comentarios como parte de mis tareas. Ojalá a ustedes también les resulte interesante, ya que me ayudaría mucho que me ayudaran a comprender mejor.

Saludos mis queridísimas perras, va el primer video...


BendiTo Machine III by Zumbakamera from Walter Centurion on Vimeo.

Mi comentario en los foros respecto a este video:

Bendito in spanish means blessed, so for us the message is clear, we are worshiping technology uncritically, and in a fast consumerism way. We are building a urban universe that tries to ignore nature more and more, but still, this is the only planet we got and there are a lot of natural resources that our technology depends on. In the end this is a suicidal religion if we look at it this way.
This is a dystopian approach, of course.

Después de revisar la pregunta generadora propuesta por uno de los instructores:

How is technology portrayed in Bendito Machine III? Jeremy KnoxINSTRUCTOR • 3 days ago TAGS: BenditoMachineIII, technologicaldeterminism This intricate and absorbing animation is one of our favourite films in the festival. What do you think it is saying about our relationships with technology, and how might this relate to the ideas of technological determinism? What are the characteristics of the various technologies portrayed in this film, and how might they relate to the ways that technology has been depicted in educational literature?

CELIA: In Bendito Machine III technology is portrayed as a god uncritically worshipped by human beings, a periodical god that goes with the flow and is throwed away as easy as it was initially accepted. A domineering god that goes from passive, to passive – aggressive, to alienating and frankly aggressive destructive. Are we this vulnerable? Is there no free will involved? Or is this dystopian view just the normal panic response facing the enormous power we’ve invoked?